Instruyámonos, porque necesitamos de toda nuestra inteligencia. Organicémonos, porque necesitamos de toda nuestra fuerza. Movilicémonos, porque necesitamos de todo nuestro entusiasmo”.
Antonio Gramsci

martes, 11 de diciembre de 2012

La fotocopiadora del CEFyL: una solución urgente y una a largo plazo

El contrato firmado hoy

En la reunión de Comisión Directiva del día de hoy se firmó un contrato de prestación del servicio de copiado entre Copies-Ar y la presidenta del Centro de Estudiantes (MNR-Freire). El contrato tiene las siguientes cláusulas:


La empresa se compromete a: 1) la entrega dos equipos multifunción (impresora-copiadora-scaner) y una PC completa a partir de este mes. A partir de febrero se agregarían más equipos. 2) suministrar todos los insumos necesarios para el funcionamiento del centro de copiado (papel, toner y servicio técnico). 3) de abril a octubre proporcionará al CEFyL un canon de 20mil copias mensuales sin costo.

El Centro se compromete a: 1) alcanzar el monto de 100mil copias mensuales vendidas, en un promedio de tres meses. 2) proporcionar el espacio físico y las medidas de seguridad necesarias. 3) tendrá a su cargo el personal que opere. 4) se responsabiliza por las rupturas sucedidas por negligencia en el uso del equipo. 5) la contratación de un seguro para el equipamiento.

El valor de la copia será de $0,17 iniciales, sujeto a aumentos que se acuerden entre las partes. El precio de la copia con abono será de $0,15 fijos. El banco de apuntes será propiedad del Centro de Estudiantes. Por último, el Centro tiene la obligación de pagar un monto inicial de $6.500 en tres cuotas. Y la división de ganancias será de un 75% para la empresa y un 25% para el Centro. La vigencia del contrato será hasta el 31 de octubre de 2013.

Este contrato, al igual que los contratos anteriores tiene un marcado carácter usurero (el anterior, durante las gestiones de Vallese y Franja Morada fue de 81%-19% respectivamente). Al igual que cualquier otro contrato  la mayor parte de las ganancias se las deja la empresa y apenas unas migajas quedan para el Centro.

¿Frente al cierre de la fotocopiadora, cuál fue nuestra posición?

Desde La Mecha, en las últimas reuniones de Comisión insistimos en dos puntos: 1) que era imprescindible restablecer el servicio de copiado en lo inmediato, ya que es un material de estudio imprescindible para todxs lxs estudiantes; 2) que la contratación del servicio de una empresa NO ES LA SOLUCIÓN QUE DESEAMOS, sino que la solución definitiva  a largo plazo, es la autogestión del centro de copiado con financiamiento de la facultad. Sólo así, se puede garantizar un servicio barato, accesible, no sujeto a las fluctuaciones de los precios del mercado y de calidad.

Como solución provisoria propusimos la firma de este contrato, poniendo como objetivo el restablecimiento del servicio y aún considerando que era tan usurero como todos los anteriores. Pero además, completamos nuestra propuesta con la insistencia de llamar a asambleas y debatir en los cursos, a partir del inicio de cursado en 2013, una solución a largo plazo para la fotocopiadora.

Como parte de la Comisión Directiva, asumimos el rol de dar una solución concreta a los estudiantes, por eso apoyamos la firma de este contrato. Hubo otra propuesta (llevada por la Franja Morada, la Soriano, la Comarca de Filo y La Vallese), de llamar a una licitación pública. Rechazamos esta propuesta por los siguientes motivos: 1) dilataba la solución de la prestación del servicio para muchos meses después; 2) esa propuesta respondía más a golpear políticamente a la conducción del Centro que a solucionar el problema concreto; y 3) porque se planteaba como una solución a largo plazo que nosotros no sólo no compartimos, sino que además no había sido consultada con los estudiantes.

La licitación implica dar continuidad al proyecto de fotocopiadora actual, de contratación de empresas usureras. Necesitamos apostar a una fotocopiadora de calidad y accesible. En una universidad verdadera y efectivamente pública, es la propia universidad la que debe garantizarlo. Esta ha sido nuestra propuesta en el 2010, cuando ya había aparecido el problema, lo es hoy y será la misma el año que viene, cuando comience el cursado y llevemos esta discusión a los cursos y asambleas.

miércoles, 17 de octubre de 2012

Nuestras propuestas para estas elecciones...

A continuación, les linkeamos las propuestas del Frente 20 de Diciembre para estas elecciones. Recuerden que son el 23 y 24 de octubre y que es fundamental la participación de todxs. Deben llevar algún documento que acredite identidad (DNI, cédula, carnet de conducir o carnet de biblioteca.)

http://es.scribd.com/doc/110363766/Frente-20-de-Diciembre

martes, 16 de octubre de 2012

El 24 y 23, ¡el Frente 20 de Diciembre al Centro!


El La Mecha, la UJS-Partido Obrero e independientes conformamos este año el Frente 20 de Diciembre, con el  objetivo de proponerles a los estudiantes en un espacio político independiente de las autoridades universitarias y el gobierno. Queremos que este frente sea una alternativa para recuperar nuestro Centro de Estudiantes y colocarlo en defensa de nuestras reivindicaciones, de la educación pública y de las luchas populares.

Al filo de la CoNEAU

Las carreras de Letras, Geografía e Historia están actualmente en proceso de evaluación para ser acreditadas ante la CoNEAU. La acreditación ante este organismo significa el recorte de gran parte del contenido específico. Según los informes presentados por las autoridades los planes de estudio estarán integrados en casi un 50% de materias pedagógicas comunes a las tres carreras. Este recorte de contenidos específicos es parte de una política nacional de achicamiento de nuestras carreras, y sacar la mano de obra docente rápidamente al mercado. Finalmente, los contenidos recortados tenderán a arancelarse en forma de postgrados pagos.

Posgrados, seminarios, idiomas

Nuestra facu cuenta con una gran oferta de posgrados, seminarios e idiomas. TODOS SON PAGOS. Mientras los cursos de las carreras se vacían (la mayoría de los terceros años no superan los 20 estudiantes) los negocios de las fundaciones prosperan aprovechando el vacío académico de las carreras publicas. Reivindicamos la multiplicidad de contenidos pero debe ser sobre la base de actualizar nuestros planes de estudios, ampliarlos e incorporar los posgrados como cursos  gratuitos de perfeccionamiento. Un ejemplo claro del desmedro de las carreras de grado en función del beneficio de los contenidos arancelados es el cierre de la carrera de italiano. ¿Curioso no?  Se cierra una carrera pero se ofrece un curso arancelado de ITALIANO.

Estos son algunos de los problemas de nuestra facu, todos responden a un denominador común: la política educativa del kirchnerismo. El gobierno pretende alinear a las facultades rentables con los sectores productivos alineados a su gestión. Actualmente la universidad se proporciona recursos humanos, científicos y materiales al desarrollo de las principales industrias provinciales; el vino y el petróleo. Existe, sin embargo un giro en la política económica de la provincia, las megamineras pretenden instalarse a toda costa. Las carreras de nuestra facu no son sin embargo (salvo Geo) articulables de manera directa a los interés empresarios. Nos convertimos así en carreras no rentables. Por esta razón se impulsan las políticas de autofinanciamiento que desarrollamos mas arriba.

La izquierda en el Centro

Nuestro centro de estudiantes se encuentra en manos de la franja morada, la franja no responde directamente al la política del kirchnerismo que se encarna en la figura de nuestro rector Somoza pero existe un pacto entre ambas partes, sectores de la franja morada votaron a la nueva vicerrectora kirchnerista. Nuestro centro se encuentra en manos de una agrupación ligada a las autoridades universitarias y es por lo tanto incapaz de levantar ninguna reivindicación que implique un enfrentamiento con el gobierno universitario. Pongamos a la izquierda en el centro de estudiantes. Por una educación publica laica, científica y gratuita. Para formar trabajadores de la educación y artistas al servicio de los trabajadores y el pueblo.

Propuestas

No a las acreditaciones ante CoNEAU. Desde la sanción de la Ley de Educación Superior durante el menemismo la CoNEAU ha sido un instrumento de violación de la autonomía universitaria, de control estatal e ingerencia de privados en nuestras universidades. Digamos NO a las acreditaciones en curso para defender una universidad pública y gratuita.

Fuera los fondos de las megaminería de la UNCuyo. Creemos que el presupuesto universitario actual es insuficiente, pero que el modo de aumentarlo no es recibiendo dinero de privados. La ingerencia de fondos privados condiciona nuestra formación y la orientación social de la universidad. Además, la aceptación de los fondos de La Alumbrera  es una licencia para que continúen con que el saqueo y la contaminación. Por esto debemos rechazarlos.

Democratización de los órganos de gobierno. En todos los órganos de co-gobierno los estudiantes somos minoría, además las máximas autoridades (como decano y rector) no se eligen democráticamente, puesto que no participamos todos. Democraticemos la facultad y la universidad, con mayoría estudiantil y la creación de juntas departamentales co-gobernadas para nuestras carreras.

Reforma de los planes de estudio. Debemos rechazar las acreditaciones para luego poder discutir planes de estudio, pero nadie duda que los planes deben ser modificados. Además, debemos exigir a las autoridades de la facultad que los estudiantes tengamos plena participación, siendo mayoría en las comisiones de reforma, y estudiantes elegidos en asamblea.

Triple turno de cursado. Los que trabajamos y estudiamos estamos siempre en el dilema de estudiar o trabajar. A muchos, sus condiciones de vida los obliga a tener que dejar la universidad para trabajar. Necesitamos tres turnos de cursado para quienes trabajan

Ingreso irrestricto. Que nadie se quede fuera de la facultad. La educación es un derecho que no debe negarse a nadie. Esta propuesta puede articularse con cursos optativos de nivelación para ingresantes, que sean excluyentes. La universidad debe democratizarse en todos los sentidos.

Eliminación del sistema de promocionalidad por año. El sistema de promocionalidad es un sistema de control para los estudiantes. No nos ayuda a avanzar en la carrera y por el contrario, muchas veces nos retrasa.

Reglamentación de cátedras libres y paralelas. Queremos formación crítica desde ahora, y la universidad debe garantizarlo. Para esto, las cátedras libres y paralelas deben tener una reglamentación que nos permita elegir a las mismas como parte de nuestro plan de estudios, que tengan validez y por lo tanto financiamiento.

Por una universidad que incorpore los derechos de las mujeres y las minorías sexuales a nuestra formación. Una formación crítica y liberadora debe incorporar necesariamente los derechos de las mujeres, la puesta en discusión del aborto, la trata de personas y los derechos de minorías sexuales. Proponemos desde ahora una campaña por la aparición de Johana Chacón.

23 y 24 votá
FRENTE 20 DE DICIEMBRE
(La Mecha + UJS-Partido Obrero + Independientes)

Elecciones de CEFyL 2012

Este 23 y 24 de octubre hay elecciones en Filo. En el video que está a continuación podés enterarte qué hicimos y qué te proponemos para construir un CEFyL democrático, participativo, de los estudiantes y para los estudiantes. No te olvides de participar en estas elecciones. Votar es una forma de participación muy importante para que seamos cada vez más quienes decidamos sobre qué centro queremos y para qué lo queremos.

El 23 y 24 votanos: FRENTE 20 DE DICIEMBRE (La Mecha + UJS-PO + Independientes).


lunes, 24 de septiembre de 2012

2do Congreso Nacional de Educación

El 17 y 18 de noviembre se realizará el 2do Congreso Nacional de Educación en Buenos Aires. Está organizado por varios sindicatos docentes del país recuperados. Será una instancia de debate, conocimiento para todos aquellxs que seremos futuros docentes, o bien, que ya estamos ejerciendo la docencia. A continuación, les dejamos el link de la convocatoria y el de la página oficial de Congreso.

A fines del mes octubre estaremos realizando el Pre-Congreso acá en Mendoza; y además diversas agrupaciones de docentes y estudiantes nos estamos organizando para viajar al Congreso en Buenos Aires. Lxs invitamos a todxs a sumarse!!!

http://es.scribd.com/doc/106414101/Convocatoria-a-2do-Congreso

http://congresonacionaleducacion.blogspot.com.ar/

martes, 10 de julio de 2012

lunes, 28 de mayo de 2012

Luchamos por nuestro comedor, luchamos por más presupuesto



¿Qué pasa en el comedor?

Somos miles los estudiantes que almorzamos diariamente en el comedor. Sabemos que es un servicio esencial para quienes pasamos muchas horas en la universidad, para quienes vamos de la universidad al trabajo sin pasar por casa, para quienes no tenemos otra opción económica para comer. También sabemos que el servicio, desde el año pasado, viene deteriorándose progresivamente: colas interminables que duran más de una hora, raciones cada vez más chicas, cantidad de bandejas insuficientes para todos.

Ante una demanda creciente de bandejas, se ha impuesto un cupo real a la cantidad de comida (es decir, en los hechos, pero sin que haya una resolución que lo habilite): la cantidad límite es de 1700 bandejas. Del total, 500 son para becados y el resto para ser vendidos. El siguiente paso que pretende dar la Secretaría de Bienestar, a cargo de la kirchnerista Belén Álvarez, es reducir al cupo de bandejas a 1200.

A estos datos se deben agregar la reducción del personal del comedor, trabajadores con antigüedad de 18 años sin ser aún efectivos en sus puestos de trabajo.

¿Por qué sucede esto?

Las respuestas a esta pregunta son diferentes de acuerdo a quién lo diga. Desde la Federación Universitaria de Cuyo (FUC), dirigida hoy por un fracción peronista que responde directamente a Paco Pérez, se afirma que el problema es de gestión: que Belén Álvarez, perteneciente a otra fracción del peronismo actualmente en disputa con la FUC, tiene el presupuesto para hacer las mejoras que el comedor necesita pero no es consecuente con el “modelo nacional y popular”. Lo que ninguna de estas dos fracciones quiere reconocer es que el problema es netamente presupuestario. Para eliminar los cupos del comedor y hacer las refacciones necesarias necesitamos más presupuesto.

Podemos dar algunos ejemplos para comprender por qué el problema del comedor es un problema presupuestario: en 2011 se aprobó el triple turno de cursado para la Fac. de Cs. Políticas y Sociales. Aún no se implementa por falta de presupuesto. Agreguemos otro: en la carrera de Cerámica los estudiantes han comenzado a pagar sus materiales, porque la facultad no puede brindarlos. Otro más: salarios docentes por debajo de la canasta básica, docentes ad honorem, aulas hacinadas.

El origen de estos problemas es la falta de presupuesto educativo. El origen del problema del comedor también. Sin presupuesto, ¿cómo se ampliará el comedor, cómo se aumentará la cantidad de bandejas? Desde luego, no hay forma de hacerlo.

¿Qué estamos haciendo y qué podemos seguir haciendo?

El miércoles 23 de mayo las diferentes fuerzas políticas de la universidad nos movilizamos hasta la sesión de Consejo Superior para exigir que se elimine el cupo del comedor. El rector Arturo Somoza, partidario de la fracción peronista que gestiona la Sec. de Bienestar se negó a tratar el tema absolutamente. Ante la presión de quienes estábamos presentes pidió cuarto intermedio y los consejeros se retiraron de la sesión. Este hecho ha demostrado que no tiene interés en dar una respuesta a la situación de comedor, y que su proyecto de universidad está muy lejos de ser el que los estudiantes buscamos y necesitamos.

Ese mismo día, entre los presentes, decidimos llamar a asamblea a todos los estudiantes de la universidad en el mismo comedor universitario el MARTES 29 DE MAYO, A LAS 13HS. Llamamos a todos nuestros compañeros a participar de la asamblea: la participación es fundamental porque la lucha por el comedor y el presupuesto requiere de todos nosotros.

El presupuesto es un problema nacional

Como dijimos, la lucha por el comedor requiere de toda la participación posible. Sólo la participación, acompañada de organización y lucha, pueden posibilitar la victoria de nuestras demandas. Pero además, si comprendemos que el problema de fondo es el presupuesto universitario, es decir, que la lucha es aún más grande y que para lograrlo hay que torcerle el brazo a las autoridades universitarias y hacer llegar nuestro reclamo hasta el gobierno nacional, la necesidad de ser cientos, miles, se vuelve evidente.

El contexto en que la esta lucha surge es el de una Argentina que ha entrado en “sintonía fina”, la política del kirchnerismo adoptada para afrontar la tormenta de la crisis económica que empieza a aparecer en el horizonte. Esta “sintonía fina” es el refinado eufemismo de “ajuste”: así lo demuestran los topes salariales en las paritarias, la amenaza constante del aumento de tarifas, etc. El estado nacional destina menos dinero para educación, pero sostiene subsidios millonarios a empresas y continúa pagando una deuda externa ilegítima.
Este contexto explica la dimensión de la pelea que tenemos por delante. Insistimos, la lucha y la organización es todos los estudiantes es imprescindible. El martes, en asamblea, comenzaremos a dar los primeros pasos.

POR MÁS PRESUPUESTO EDUCATIVO
NO AL CUPO DEL COMEDOR: POR MÁS BANDEJAS Y MEJORES RACIONES DE COMIDA. POR LA AMPLIACIÓN DEL EDIFICIO
PARA TERMINAR LAS CONDICIONES DE TRABAJO PRECARIAS EN EL COMEDOR. POR SALARIOS DIGNOS.

TODOS A LA ASAMBLEA: MARTES 29/5, 13HS. COMEDOR UNIVERSITARIO

jueves, 26 de abril de 2012

18 de mayo: Jornada nacional de lucha por la educación pública


El 24 de abril de 2012 se realizó una segunda reunión  en donde participaron representaciones de organizaciones gremiales y políticas del movimiento estudiantil universitario, secundario y terciario, entre ellas las Federaciones Universitarias de Buenos Aires, La Plata, Rosario, Patagonia, Comahue y Villa María, además de numerosos Centros de Estudiantes.  También se hicieron presentes representantes de la Conadu Histórica, la AGD-UBA y la CUES.  Las Federaciones presentes acordamos convocar una jornada nacional de lucha por la educación pública para el próximo 18 de mayo, con marchas en todo el país, y una movilización central que parta del Ministerio de Educación Nacional, pase por el Congreso y culmine en la Plaza de Mayo. Reafirmamos los puntos centrales del pliego acordado en la primera reunión (boleto nacional educativo, por el presupuesto y contra el ajuste, contra la LES, abajo los fondos de la minería), agregando los reclamos que tienen los docentes universitarios actualmente en lucha (salario, condiciones de trabajo y demás).

Movilización central:
18 de mayo, 17 hs., Ministerio de Educación  de la Nación – Congreso – Plaza de Mayo